Palos Toscano, M. Úrsula (2024) «Concepciones de los formadores sobre la inclusión educativa y la formación del docente especialista en el contexto mexicano», AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, 2(4), pp. 89–103. doi: 10.47133/rdap2024-24art7.