Mongelos Acuña, Graciela Noemy. 2024. «Impulsando La Inclusión: Un Estudio De Caso Sobre La implementación De Ajustes Razonables En El Departamento De Ñeembucú Durante El 2024». AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza 2 (4):80-88. https://doi.org/10.47133/rdap2024-24art6.