MONGELOS ACUÑA, Graciela Noemy. Impulsando la Inclusión: Un estudio de caso sobre la implementación de Ajustes Razonables en el Departamento de Ñeembucú durante el 2024. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 80–88, 2024. DOI: 10.47133/rdap2024-24art6. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/5044. Acesso em: 7 abr. 2025.