VILLALBA, Viviana Guadalupe. Estrategias didácticas y perfil de egreso: reflexiones desde la experiencia de institutos de formación docente de gestión oficial del Caaguazú. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 4–20, 2024. DOI: 10.47133/rdap2024-23art1. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/4453. Acesso em: 21 dic. 2024.