Políticas públicas, práctica docente y equidad: Desafíos transversales del sistema educativo. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 1–2, 2026. DOI: 10.47133/rdap2026-47ed1. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/7539. Acesso em: 23 oct. 2026.