Dhomen, C., Sanabria, M., & García Kaatz, N. E. (2023). Diseño conceptual de un sistema de seguimiento integral para la calidad de la permanencia y la culminación en formación docente inicial: Propuestas desde el Proyecto Aula Pyahu. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, 1(2), 21–36. https://doi.org/10.47133/rdap2023-12art2