Palos Toscano, M. Úrsula, Colunga Rodríguez, B. A., Espinosa Chávez, F., Colunga Rodríguez, C., & González, M. Ángel. (2024). Concepciones de los formadores sobre la inclusión educativa y la formación del docente especialista en el contexto mexicano. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, 2(4), 89–103. https://doi.org/10.47133/rdap2024-24art7