Impulsando la Inclusión: Un estudio de caso sobre la implementación de Ajustes Razonables en el Departamento de Ñeembucú durante el 2024. (2024). AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, 2(4), 80-88. https://doi.org/10.47133/rdap2024-24art6