Villalba, V.G. et al. 2023. Nuevo mecanismo de ingreso a la Formación Docente Inicial: un diagnóstico preliminar desde la voz de los actores. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza. 1, 1 (jun. 2023), 53–62. DOI:https://doi.org/10.47133/rdap2023-11art3.