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Luã Armando de Oliveira Silva, Adriana dos Santos Souza Sunakozawa. Ser ou não ser bilíngue? Os benefícios de aulas bilíngues aos alunos autistas. RN-ISL [Internet]. 30 de diciembre de 2021 [citado 5 de julio de 2022];3(2):120-32. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/nemityra/article/view/2470