Luã Armando de Oliveira Silva, Adriana dos Santos Souza Sunakozawa. Ser ou não ser bilíngue? Os benefícios de aulas bilíngues aos alunos autistas. RN-ISL [Internet]. 30 de diciembre de 2021 [citado 3 de mayo de 2024];3(2):120-32. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/nemityra/article/view/2470