Ferreira Bueno, H. et al. 2024. La inclusión educativa en Paraguay: Un análisis desde la experiencia de maestras de apoyo a la inclusión de una organización de Asunción. Cuadernos de Sociología. 4, (dic. 2024), 143–157. DOI:https://doi.org/10.54549/cs.2024.4.4711.