Peralta, G. M. (2022) «Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes», Anales de la Facultad de Ciencias Médicas, 54(3), pp. 103–112. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/2309 (Accedido: 14 abril 2025).