PERALTA, G. M.; GARCÍA, L.; ÁVILA, A. M. J.; APARICIO, C. Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes. Anales of the Faculty of Medical Sciences, [S. l.], v. 54, n. 3, p. 103–112, 2022. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/2309. Acesso em: 18 apr. 2024.