Marín Sanabria, E., Fretes Ramírez, C., Morínigo, D., Ovando, F., & Ocampos Benedetti, S. (2024). Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social. Anales De La Facultad De Ciencias Médicas, 57(1), 95–102. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/4337