Peralta, G. M., García, L., Ávila, A. M. J., & Aparicio, C. (2022). Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes. Anales De La Facultad De Ciencias Médicas, 54(3), 103–112. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/2309