Peralta, G.M. et al. 2022. Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes. Anales of the Faculty of Medical Sciences. 54, 3 (Mar. 2022), 103–112.