Rodas Jara, R.L. (2025) “Inclusión de estudiantes con trastornos del espectro autista en escuelas públicas de Paraguay: tensiones entre compromiso docente y limitaciones estructurales ”, Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, 23(01). doi:10.18004/mem.iics/1812-9528/2025.e23122504.