“Modalidad híbrida Para La formación Docente En Lengua De Señas Mexicanas”. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) 6, no. 1 (January 31, 2025): 22–35. Accessed February 19, 2026. https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5101.