Pacheco, A., Urbina, E. y Lobo, . H. (2021) «Integración de la modalidad de formación híbrida en el currículo de Lenguas Extranjeras», REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 2(2), pp. 36–46. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2248 (Accedido: 7 mayo 2024).