Canese, M. (2020) «Pensamiento crítico y estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por las TIC en la formación profesional universitaria», REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 1(1), pp. 94–99. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2163 (Accedido: 15 julio 2024).