George-Reyes, C. E., Rocha Estrada, F. J. y Glasserman-Morales, L. D. (2023) «Alfabetización digital: reconceptualización en la complejidad del escenario no presencial provocado por la pandemia COVID-19», REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 4(1), pp. 73–87. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3285 (Accedido: 21 noviembre 2024).