Alario Hoyos, C. (2020) «Oportunidades de investigación en innovación educativa en la era de los MOOCs y el learning analytics», REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 1(1), pp. 41–52. Disponible en: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2151 (Accedido: 21 noviembre 2024).