“Alfabetización digital: reconceptualización en la complejidad del escenario no presencial provocado por la pandemia COVID-19” (2023) REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 4(1), pp. 73–87. Available at: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3285 (Accessed: 6 December 2025).