CARRERA OTAZO, H.; ROMERO, M. C. Formación académica para el desempeño profesional desde la perspectiva de egresados de formación docente de la FACEN, modalidad de educación a distancia. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 19–30, 2022. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2781. Acesso em: 30 mar. 2024.