CANESE, Marta. Pensamiento crítico y estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por las TIC en la formación profesional universitaria. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 94–99, 2020. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2163. Acesso em: 15 jul. 2024.