ZAPATA ROS, Miguel. IA generativa y ChatGPT en Educación: Un reto para la evaluación y ¿una nueva pedagogía?. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 5, n. 1, p. 12–44, 2024. DOI: 10.56152/reped2024-vol5num1-art2. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/4183. Acesso em: 24 nov. 2024.