ALARIO HOYOS, Carlos. Oportunidades de investigación en innovación educativa en la era de los MOOCs y el learning analytics. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 41–52, 2020. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2151. Acesso em: 21 nov. 2024.