La cultura de la inmediatez en la educación virtual: implicaciones para la interacción comunicacional docente-estudiante. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 3–14, 2026. DOI: 10.56152/reped2026-vol7num1-art1. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/6453. Acesso em: 25 feb. 2026.