Transformando la Educación en el Posgrado: Aula Invertida y Diseño de Recursos Didácticos en una Propuesta Formativa. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 58–71, 2025. DOI: 10.56152/reped2025-vol6num2-art5. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5659. Acesso em: 16 mar. 2026.