La educación a distancia como herramienta de inclusión en universidades públicas argentinas: desafíos y oportunidades. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 18–26, 2025. DOI: 10.56152/reped2025-vol6num2-art2. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5656. Acesso em: 6 dec. 2025.