Estudio correlacional del uso de ChatGPT y los resultados del aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 6, n. 1, p. 66–77, 2025. DOI: 10.56152/reped2025-vol6num1-art6. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5104. Acesso em: 15 mar. 2026.