Villagra, M., & Cabrera, P. J. (2023). La modalidad híbrida: una alternativa como un nuevo modelo de aprendizaje. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 4(1), 11–22. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3278