Canese, V., & Mereles, J. (2020). Necesidades de las carreras de la FACEN-UNA para diseño de cursos MOOC/SPOC como apoyo pedagógico. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 1(1), 84–93. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/2162