García Aguilar, S., & Lonngi Reyna, S. D. (2024). Asistente Virtual como herramienta de apoyo para la Tutoría Académica en la Universidad Veracruzana: SEAmig@. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 5(4), 41–54. https://doi.org/10.56152/reped2024-dossierIA2-art5