Espinoza Vera, G. L. (2023). Efectos de la educación a distancia sobre la planificación de docentes de nivel inicial de colegios privados en la zona céntrica de Encarnación. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 4(1), 117–128. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3288