George-Reyes, C. E., Rocha Estrada, F. J., & Glasserman-Morales, L. D. (2023). Alfabetización digital: reconceptualización en la complejidad del escenario no presencial provocado por la pandemia COVID-19. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 4(1), 73–87. Recuperado a partir de https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3285