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depresión
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Resumen
Introducción: “Autoestima” se define como la actitud que tiene uno hacia sí mismo. Esta influye en la calidad de vida de cada individuo, impacta en todos los ámbitos de su vida y determina la productividad, efectividad de las personas y también el rendimiento académico y general de los estudiantes; por ello se consideró relevante la medición del nivel de autoestima de los postulantes y estudiantes de Ciencias Básicas de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción
Métodos: Se realizó el cuestionario de Autoestima de Bell a un total de 269 sujetos entre alumnos del Curso Propedéutico de Admisión a Medicina y alumnos de 1er a 3er curso de la carrera. Los análisis estadísticos se realizaron en Microsoft Excel.
Resultados: Se encontró que los niveles de autoestima predominantes son Regular y Bueno; un bajo pero no poco importante índice (~2%) presentó autoestima Deficiente y también una escasa proporción (~7%) calificó con un nivel Muy bueno de autoestima.
Conclusión: Se observó un resultado bastante positivo en el análisis de la autoestima en los alumnos del Curso Propedéutico de Admisión a Medicina (CPAM) y se evidenció una disminución en la autoestima de los alumnos del 1er curso con posterior ascenso gradual de los niveles de autoestima en los cursos más altos.
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